El Programa CECAP - CES surge de un convenio entre el MInisterio de Educación y Cultura (MEC) y el Consejo de Educación Secundaria (CES). Desde el 2006, CECAP brinda en Montevideo, la opción de culminación del Ciclo Básico de Enseñanza Media, a todos aquellos alumnos que se encuentren sin culminar el mismo, o en algunos casos, sin haberlo comenzado, y desde el 2007 en el Departamento de Rivera.
En los centros CECAP, los jóvenes tienen la oportunidad de cursar un taller ocupacional: vestimenta, carpintería, construcción, peluquería, gastronomía, constru - verde entre otros, así como áreas transversales tales como: Informática, Ed. Física, Conocimientos Básicos, Danza, Plástica, Percusión, etc. Desde el 2013 se comenzó a implementar en CECAP la “Adaptación Curricular del Plan 2009” el propósito de adecuar los tiempos pedagógicos del CES a los centros CECAP. (Dicha adaptación así como el REPAG correspondiente se encuentran en la página web del CES).
En los centros CECAP, los jóvenes tienen la oportunidad de cursar un taller ocupacional: vestimenta, carpintería, construcción, peluquería, gastronomía, constru - verde entre otros, así como áreas transversales tales como: Informática, Ed. Física, Conocimientos Básicos, Danza, Plástica, Percusión, etc. Desde el 2013 se comenzó a implementar en CECAP la “Adaptación Curricular del Plan 2009” el propósito de adecuar los tiempos pedagógicos del CES a los centros CECAP. (Dicha adaptación así como el REPAG correspondiente se encuentran en la página web del CES).
El mismo está dirigido a los estudiantes de los centros CECAP (jóvenes entre 15 y 20 años) que asisten al mismo, en el marco del PNET (Plan Nacional de Educación y Trabajo).
Es necesario entender que se necesita un perfil docente específico para el trabajo en los PEP y en particular para CECAP, teniendo en cuenta el alto grado de vulnerabilidad social de los estudiantes, así como su reiterado fracaso y/o tendencia de desvinculación de las propuestas educativas en el sistema formal/ tradicional.
El Docente deben tener claro aspectos tales como: flexibilizaciòn curricular, innovación en la práctica áulica, adecuación al contexto, trabajo en equipo y por proyectos, en un régimen de docencia compartida y trabajo personalizado con los jóvenes. Además del trabajo interinstitucional, con las distintas propuestas que ofrece CECAP, las cuales ya fueron mencionadas; deberá lograr articular el trabajo en equipo con sus colegas del CES y con el equipo de CECAP, dado que es esencial de la propuesta pedagógica.
Las coordinaciones docentes son de carácter obligatorio (ver horarios en la web), siendo un espacio de intercambio y formación permanente.
El equipo de docentes, esta acompañado en Montevideo y Rivera por una Unidad Coordinadora, integrada por un Coordinador Académico por el CES, y Profesores Referentes, por ambas partes conveniantes ( MEC y CES) , que se encargan del seguimiento de los procesos educativos de los estudiantes.
El Docente deben tener claro aspectos tales como: flexibilizaciòn curricular, innovación en la práctica áulica, adecuación al contexto, trabajo en equipo y por proyectos, en un régimen de docencia compartida y trabajo personalizado con los jóvenes. Además del trabajo interinstitucional, con las distintas propuestas que ofrece CECAP, las cuales ya fueron mencionadas; deberá lograr articular el trabajo en equipo con sus colegas del CES y con el equipo de CECAP, dado que es esencial de la propuesta pedagógica.
Las coordinaciones docentes son de carácter obligatorio (ver horarios en la web), siendo un espacio de intercambio y formación permanente.
El equipo de docentes, esta acompañado en Montevideo y Rivera por una Unidad Coordinadora, integrada por un Coordinador Académico por el CES, y Profesores Referentes, por ambas partes conveniantes ( MEC y CES) , que se encargan del seguimiento de los procesos educativos de los estudiantes.
Prof. Rossana Pintado
Coordinadora Nacional de CECAP - CES
Coordinadora Nacional de CECAP - CES
- Montevideo
Tel 2 2043560 - 092427278/79
[email protected]
- Rivera
Tel 46235000 - 092427286
[email protected]